{"id":267,"date":"2011-12-09T16:00:59","date_gmt":"2011-12-09T15:00:59","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=267"},"modified":"2012-03-22T16:17:18","modified_gmt":"2012-03-22T15:17:18","slug":"d-1-infostrome-bewaltigen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2011\/12\/09\/d-1-infostrome-bewaltigen\/","title":{"rendered":"D-1 | Infostr\u00f6me bew\u00e4ltigen"},"content":{"rendered":"<h3>Zum Inhalt<\/h3>\n<p>Bei einer Vielzahl an Informationsquellen, die wir Ihnen im <a title=\"Modul C | Informationen sammeln\" href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/category\/wise11\/module-wise11\/c-infos-sammeln\/\">vergangenen Modul<\/a> vorgestellt haben, sucht man schnell nach M\u00f6glichkeiten, die Informationen zu kanalisieren. In dieser ersten Episode im <strong>Modul D Wissen verarbeiten <\/strong>wollen wir uns mit der Aggregation von Inhalten \u00fcber RSS befassen. RSS steht hierbei f\u00fcr &#8222;Really Simple Syndication&#8220; (also die wirklich einfache Verbreitung von Inhalten).<\/p>\n<h3>Lernvideo<\/h3>\n<h4><a title=\"Zum Video auf YouTube\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Omsw-8nNXgU\" target=\"_blank\">Infostr\u00f6me organisieren &#8211; Teil 1<\/a> &#8211; 13:25 min<em>.<\/em><\/h4>\n<p><em><code>[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/Omsw-8nNXgU\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" \/]<\/code><\/em><\/p>\n<p><em>Web-Metapher vs. Infostrom. RSS. Google Blogsearch. Google Reader. Installation von RSS in Google Chrome. [ok, n\u00e4chstes Mal wieder weniger Google]<br \/>\n<\/em><\/p>\n<h4><a title=\"Zum Video auf YouTube\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fEbCACtX3Qk\" target=\"_blank\">Infostr\u00f6me organisieren &#8211; Teil 2<\/a> &#8211; 10:42 min<\/h4>\n<p><em><code>[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/fEbCACtX3Qk\" width=\"580\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" \/]<\/code><\/em><\/p>\n<p><em>Feedly als RSS-Zeitung. Pulse f\u00fcr iOS und Android, ein Stream-Reader f\u00fcr die Zukunft der personalisierten Zeitung.<\/em><\/p>\n<h3>Videos zur Vertiefung<\/h3>\n<h4><a title=\"Zum Video auf YouTube\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0klgLsSxGsU\" target=\"_blank\">RSS in Plain English<\/a> &#8211; 3:44 min<\/h4>\n<p>Das Video von Lee Le Fever vermittelt einen kure Erkl\u00e4rung f\u00fcr die Funktionsweise von RSS und wie es beim Lesen des Webs helfen kann.<\/p>\n<p><code>[kml_flashembed movie=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/0klgLsSxGsU\" width=\"430\" height=\"350\" wmode=\"transparent\" \/]<\/code><\/p>\n<h3>Literatur zur Vertiefung<\/h3>\n<p>Richardson, Will (2009): Blogs, wikis, podcasts, and other powerful web tools for classrooms, Thousand Oaks, Calif.: Corwin Press, Online unter:<br \/>\nhttp:\/\/books.google.com\/books?id=sR1Asxd0JcAC (zugegriffen am 26.4.2010).<\/p>\n<h3>Weiterf\u00fchrende Internetquellen<\/h3>\n<p><ul class=\"delicious\"><li>Keine weiteren Links.<\/li><\/ul><br \/>\n<ul class=\"delicious\"><li>Keine weiteren Links.<\/li><\/ul><\/p>\n<h3>Werkzeuge f\u00fcr RSS<\/h3>\n<p><ul class=\"delicious\"><li>Keine weiteren Links.<\/li><\/ul><br \/>\n<ul class=\"delicious\"><li>Keine weiteren Links.<\/li><\/ul><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zum Inhalt Bei einer Vielzahl an Informationsquellen, die wir Ihnen im vergangenen Modul vorgestellt haben, sucht man schnell nach M\u00f6glichkeiten, die Informationen zu kanalisieren. 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