{"id":146,"date":"2011-05-06T18:45:55","date_gmt":"2011-05-06T16:45:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=146"},"modified":"2011-08-25T12:16:54","modified_gmt":"2011-08-25T10:16:54","slug":"c-aufgaben-informationen-sammeln-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2011\/05\/06\/c-aufgaben-informationen-sammeln-2\/","title":{"rendered":"C Aufgaben | Informationen sammeln"},"content":{"rendered":"

Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion (19. Kalenderwoche)<\/h3>\n

W\u00e4hlen Sie eine <\/strong>der folgenden Fragen zum Thema Informationen sammeln und beziehen Sie hierzu in einem Artikel innerhalb Ihres Blogs Stellung.<\/p>\n

    \n
  1. Wie effektiv gestalten sich Ihre Vorlesungsbesuche? Nehmen Sie viel mit? Was k\u00f6nnten Sie verbessern?<\/li>\n
  2. Wie zufrieden sind Sie mit Ihren Suchstrategien? Warum sind Sie (nicht) erfolgreich? Was k\u00f6nnen Sie verbessern?<\/li>\n
  3. Suchen Sie sich eine Standard- und eine Spezial-\/Metasuchmaschine aus. Welche Unterschiede lassen sich anhand eines selbst gew\u00e4hlten Suchbegriffs feststellen?<\/li>\n
  4. F\u00fcr Bastler: In Episode 2 des Modul C wurde die M\u00f6glichkeit gezeigt auf YouTube seine eigene Suchgeschichte<\/a> zu erstellen. \u00dcberlegen Sie sich ein interessantes Thema und erstellen Sie Ihre eigene Geschichte.<\/li>\n
  5. „Warte gerade auf den ICE.“ „Jetzt erstmal ne Tasse Kaffee!“ „Das Wetter war auch schon besser.“ „Guten Morgen Twitterverse!“\u00a0 \u2013 Ist Twitter wirklich nur Bla-Bla-Bla? Verfolgen Sie Tweets \u00fcber die Twittersuche<\/a> anhand von Hashtags<\/a>, z.B. zu Stuttgart 21<\/a>, Streetview<\/a> oder einem anderen Trending Topic<\/a>. Schildern Sie Ihre Erfahrungen im Blog.<\/li>\n
  6. Richten Sie sich einen eigenen Twitter-Account ein (denken Sie an den Tipp aus der eSTUDI-Rundschau B-1<\/a> zu Test-Accounts). Suchen Sie sich ein paar Twitterer zum Folgen z.B. hier<\/a>. \u00dcberlegen Sie, \u00fcber was Sie twittern k\u00f6nnten. Legen Sie los. Welche Erfahrungen konnten Sie sammeln? – Sie nutzen bereits Twitter? Welche Erfahrungen haben Sie gemacht?<\/li>\n<\/ol>\n

    Gerne m\u00f6chten wir Sie dazu ermutigen, \u00fcber die Aktivit\u00e4tsanzeige unserer UBlogs<\/em>-Seminargruppe<\/a> oder die Zufallsblog-Funktion<\/a> durch die Beitr\u00e4ge Ihre Kommilitonen zu „spazieren“ und ggf. einen Kommentar zu setzen. Das gegenseitige Feedback und der Austausch untereinander sind wesentliche Bestandteile eines erfolgreichen Studiums. Viel Spa\u00df beim Bloggen und kommentieren!<\/p>\n

    Bearbeitungszeitraum: bis 12. Mai 2011, 12 Uhr
    \n<\/strong><\/p>\n

    Aufgabe f\u00fcr Woche 2 \u2013 PLE (20. Kalenderwoche)<\/h3>\n

    In der letzten Woche haben Sie ein Lernprojekt gew\u00e4hlt, mit welchem Sie sich die kommenden Wochen in dieser Veranstaltung besch\u00e4ftigen m\u00f6chten. Beginnen Sie nun mit der Informationssuche f\u00fcr Ihr Lernprojekt. Nutzen Sie hierbei gezielt ausgew\u00e4hlte Werkzeuge, die wir Ihnen in diesem Modul vorgestellt haben (z.B. Twitter). Dokumentieren Sie Ihre Erfahrungen im Weblog. Gern k\u00f6nnen Sie hier wieder auf ein Werkzeug wie Screenr<\/a> zur\u00fcckgreifen, um bestimmte Handlungen aufzuzeichnen.<\/p>\n

    Bearbeitungszeitraum: bis 19. Mai 2011, 12 Uhr
    \n<\/strong><\/p>\n

    Wir w\u00fcnschen Ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten Sie Fragen haben, stellen Sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum<\/a>.<\/p>\n

    Ihr eSTUDI-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion (19. Kalenderwoche) W\u00e4hlen Sie eine der folgenden Fragen zum Thema Informationen sammeln und beziehen Sie hierzu in einem Artikel innerhalb Ihres Blogs Stellung. Wie effektiv gestalten sich Ihre Vorlesungsbesuche? Nehmen Sie viel mit? Was k\u00f6nnten Sie verbessern? Wie zufrieden sind Sie mit Ihren Suchstrategien? Warum sind Sie (nicht) erfolgreich? … C Aufgaben | Informationen sammeln<\/span> weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[13414],"tags":[154767,528,514,607,29,4549],"class_list":["post-146","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sose11","tag-aufgaben","tag-lernprojekt","tag-modul_c","tag-suchmaschinen","tag-twitter","tag-vorlesung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=146"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":256,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/146\/revisions\/256"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}