{"id":1293,"date":"2015-10-30T14:00:11","date_gmt":"2015-10-30T13:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=1293"},"modified":"2016-10-19T17:15:45","modified_gmt":"2016-10-19T15:15:45","slug":"b-aufgaben-erfolgreich-studieren-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2015\/10\/30\/b-aufgaben-erfolgreich-studieren-11\/","title":{"rendered":"B Aufgaben | Erfolgreich studieren"},"content":{"rendered":"

Modul B Erfolgreich studieren<\/strong>\u00a0soll zun\u00e4chst darstellen, wie eigentlich ein erfolgreiches Studium aussieht, welche Lern- und Arbeitsstrategien hierf\u00fcr n\u00f6tig sind, wie man ein Lernprojekt so plant, dass es auch zum Erfolg wird und wie man effektiv lernt. Die Episoden sind in diesem Modul:<\/p>\n

    \n
  1. B-1_Kriterien erfolgreichen Studierens<\/a><\/li>\n
  2. B-2_Lernen planen<\/a><\/li>\n
  3. B-3_Effektiv lernen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion (45. KW, Schlagwort:\u00a0Modul_B-R<\/em>)<\/h3>\n

    W\u00e4hlt\u00a0eine<\/span>\u00a0<\/strong>der folgenden Fragen\/Aufgaben zum Thema „Erfolgreich studieren“ und bezieht hierzu in einem Artikel innerhalb eures Blogs Stellung:<\/p>\n

      \n
    1. Meldet euch, evtl. mit einer der vorgestellten „Trash-Mails“ (z.B.\u00a010 Minute Mail<\/a>\u00a0oder\u00a0Trash-Mail<\/a>), bei „Remember-the-milk<\/a>“ oder „Wunderlist<\/a>“ an. Macht euch mit dem Dienst vertraut und plant dort eure n\u00e4chste Woche mit allen Terminen. Schildert im Blogbeitrag eure Erfahrungen. Wo hattet ihr Schwierigkeiten? Was hat euch gefallen? Wo seht ihr die Grenzen dieses Dienstes? Wo die Vor- und Nachteile gegen\u00fcber einer analogen Variante wie zum Beispiel Klebezettel an einer Pinnwand daheim?<\/li>\n
    2. Wo seht ihr die Potentiale der GTD-Methode f\u00fcr euch pers\u00f6nlich? Gibt es Parallelen zwischen der GTD-Methode und eurer Methode der Organisation? Diskutiert weitere Methoden zur Selbstorganisation mit euren Kommilitonen im Blog. Welche pers\u00f6nlichen Faktoren spielen in eurer Lernphase eine entscheidende Rolle?<\/li>\n
    3. Analysiert\u00a0diesen Wochenplan<\/span><\/a>\u00a0mit de<\/span>n euch bekannten Kriterien zum effizienten Lernen! Listet die positiven sowie die negativen Aspekte auf und gebt Verbesserungsvorschl\u00e4ge. Wie k\u00f6nnte Hans seine Zeit effizienter nutzen?<\/li>\n
    4. Erstellet einen Lernplan auf der Basis eures aktuellen Stundenplans. Das Lernziel ist ebenfalls eine Klausur am Montag. Stellt diesen Stundenplan online und bewertet zwei Stundenpl\u00e4ne eurer Kommilitonen und gebt Verbesserungsvorschl\u00e4ge.<\/li>\n<\/ol>\n
      Bearbeitungszeitraum:\u00a0bis 5. November 2015, 12 Uhr<\/strong><\/span><\/span><\/h6>\n

      Aufgabe f\u00fcr Woche 2 \u2013 PLE (46. KW, Schlagwort:\u00a0Modul_B-L<\/em>)<\/h3>\n

      Konkretisiert euer Lernprojekt und legt hierf\u00fcr innerhalb eures Blogs\u00a0eine statische Seite<\/a>\u00a0an. Beschreibt m\u00f6glichst genau, was ihr in eurem Projekt erreichen wollt, wo m\u00f6gliche Gefahren aber auch Chancen zum Scheitern oder Gelingen eures Projektes liegen k\u00f6nnten. Als Inspiration findet ihr\u00a0hier\u00a0Lernprojekte vorangegangener Semester<\/span><\/a>\u00a0sow<\/span>ie ein weiteres Beispiel in\u00a0diesem Video<\/a>.<\/p>\n

      W\u00e4hlt euch anschlie\u00dfen eines der im Modul vorgestellten Werkzeuge zur Organisation von Aufgaben und Projekten (z.B.\u00a0Trello<\/a>). Versucht euch die Aufgaben eures Lernprojekts in dieses Werkzeug zu \u00fcbertragen. Achtet auf eine sinnvolle Sequenzierung von Aufgaben (also nicht zu kleinteilig, aber auch nicht zu grob \u2013 Einzelschritte!). Dokumentiert eure Erfahrungen im Weblog. Gern k\u00f6nnt ihr hier auf ein Werkzeug wie Screencast-O-Matic <\/a>zur\u00fcckgreifen, um bestimmte Handlungen aufzuzeichnen.<\/p>\n

      Bearbeitungszeitraum:\u00a0bis 12. November 2015, 12 Uhr<\/strong><\/span><\/span><\/h6>\n

      WICHTIG:<\/strong>\u00a0<\/strong>Vergesst in euren Beitr\u00e4gen nicht das jeweilige Schlagwort Modul_B-R oder Modul_B-L anzugeben, damit eine korrekte Zuordnung innerhalb der Seminargruppe erfolgen kann!<\/p>\n

      Wir w\u00fcnschen euch viel Erfolg bei den Aufgaben! Solltet ihr Fragen haben, stellet diese am besten hier direkt als Kommentar oder im\u00a0Gruppenforum<\/a>.<\/p>\n

      Euer #eSTUDI-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Modul B Erfolgreich studieren\u00a0soll zun\u00e4chst darstellen, wie eigentlich ein erfolgreiches Studium aussieht, welche Lern- und Arbeitsstrategien hierf\u00fcr n\u00f6tig sind, wie man ein Lernprojekt so plant, dass es auch zum Erfolg wird und wie man effektiv lernt. Die Episoden sind in diesem Modul: B-1_Kriterien erfolgreichen Studierens B-2_Lernen planen B-3_Effektiv lernen Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion … B Aufgaben | Erfolgreich studieren<\/span> weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":156,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[154765],"tags":[154767,65885,480,154771],"class_list":["post-1293","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wise1516","tag-aufgaben","tag-lernrprojekt","tag-modul_b","tag-module"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1293","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/156"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1293"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1357,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1293\/revisions\/1357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1293"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1293"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}