Das erste Modul startet mit einem „Aufgabenb\u00fcndel“, bestehend aus mehreren kleineren Teilaufgaben, die Sie bitte alle<\/em> bearbeiten. (In den kommenden Modulen werden Sie die M\u00f6glichkeit haben, aus den angebotenen Reflexionsaufgaben eine<\/em> auszuw\u00e4hlen.)<\/p>\n Bearbeitungszeitraum: bis 7. April 2010, 12 Uhr <\/strong>(die Nachz\u00fcgler\/innen arbeiten bitte die Aufgabe(n) gleich nach der Anmeldung ab)<\/p>\n In Episode A-3 „Pers\u00f6nliche Lernumgebung mit Social Software gestalten“ haben Sie bereits verschiedene Beispiele f\u00fcr PLEs gesehen. Skizzieren Sie in der zweiten Woche in einem weiteren Blogbeitrag Ihre <\/em>pers\u00f6nliche Lernumgebung. Wie organisiere Sie im Moment Ihr Lernen, was nutzen Sie analog, was nutzen Sie digital?<\/p>\n Wenn Sie m\u00f6chten, k\u00f6nnen Sie Ihre PLE auch visuell<\/em> umsetzen: Zahlreiche Beispiele zur Visualisierung finden Sie im EdTechPost-Wiki<\/a>. Sie k\u00f6nnten z.B. Word zum Zeichnen einer Grafik verwenden, diese exportieren und in Ihrem Blog ver\u00f6ffentlichen. Eine andere M\u00f6glichkeit w\u00e4re, dass Sie Ihre PLE handschriftlich skizzieren, einscannen\/abfotografieren und in Ihren Blog stellen. Oder Sie halten Ihre Lernumgebung innerhalb eines kurzen Screencasts<\/a> fest. Bei screenr<\/a> kann man z.B. kostenlos 5 Minuten seines Tuns am Bildschirm ohne zus\u00e4tzliche Software aufzeichnen und direkt im Web ver\u00f6ffentlichen. Lassen Sie Ihrer Kreativit\u00e4t freien Lauf!<\/p><\/blockquote>\n Bearbeitungszeitraum: bis 14. April 2011, 12 Uhr <\/strong>(die Nachz\u00fcgler\/innen arbeiten bitte die Aufgabe(n) gleich nach der Anmeldung ab)<\/p>\n Wir w\u00fcnschen Ihnen viel Erfolg bei den ersten Aufgaben! Sollten Sie Fragen haben, stellen Sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum<\/a>.<\/p>\n Ihr eSTUDI-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aufgabe(n) f\u00fcr Woche 1 – Reflexion (14. Kalenderwoche) Das erste Modul startet mit einem „Aufgabenb\u00fcndel“, bestehend aus mehreren kleineren Teilaufgaben, die Sie bitte alle bearbeiten. (In den kommenden Modulen werden Sie die M\u00f6glichkeit haben, aus den angebotenen Reflexionsaufgaben eine auszuw\u00e4hlen.) Falls nicht bereits geschehen, melden Sie sich in Stud.IP an der Lehrveranstaltung an. Legen Sie … A Aufgaben | Grundlagen<\/span> weiterlesen \n
\nAuf der Support-Seite des Blogsystems<\/a> finden Sie Videotutorials zu den zentralen Funktionen des Blogssystems, dem Anlegen eines Weblogs, den erweiterten Einstellungen sowie zum Erstellen eines Artikels und Anlegen von statischen Seiten. Bitte vermeiden Sie beim Titel Ihres Blogs den Namen der Veranstaltung „Erfolgreich Studieren mit dem Internet“ oder die K\u00fcrzung „eSTUDI“ zu verwenden, da dies zu Verwechslungen f\u00fchren k\u00f6nnte.<\/em><\/li>\n
\nSchildern Sie darin, welche Erwartungen Sie an das Seminar haben.<\/li>\n
\nMit welchem Thema m\u00f6chten Sie sich \u00fcber das Seminar hinweg besch\u00e4ftigen? Was k\u00f6nnten Lernprojekte sein, was habe Sie dieses Semester zu tun \/ wollen Sie lernen? Ein Lernprojekt k\u00f6nnte hierbei z.B. die Vorbereitung auf eine Klausur, das Erlernen oder Verbessern einer Fremdsprache, die Dokumentation einer wichtigen Veranstaltung, das Anfertigen einer Hausarbeit, oder, oder \u2026 sein, Sie selbst entscheiden! Wichtig ist nur, dass das Lernprojekt ausreichend Potential zur Bearbeitung \u00fcber ein gesamtes Semester von 14 Wochen bietet (also \u201cWie lege ich eine Tabelle in Word an?\u201d w\u00fcrde nicht reichen, aber „Wie verwende ich Word um eine Hausarbeit zu erstellen?“ schon).<\/li>\n<\/ol>\nAufgabe f\u00fcr Woche 2 – PLE (15. Kalenderwoche)<\/h4>\n