{"id":1090,"date":"2015-05-22T14:01:27","date_gmt":"2015-05-22T12:01:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=1090"},"modified":"2015-09-14T16:12:23","modified_gmt":"2015-09-14T14:12:23","slug":"d-aufgaben-wissen-verarbeiten-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2015\/05\/22\/d-aufgaben-wissen-verarbeiten-10\/","title":{"rendered":"D Aufgaben | Wissen verarbeiten"},"content":{"rendered":"

Im\u00a0Modul D Wissen verarbeiten\u00a0<\/strong>geht es um die Analyse von Informationen sowie die Reflexion des neuen Wissens. Die\u00a0Episoden in diesem Modul sind:<\/p>\n

    \n
  1. D-1_Infostr\u00f6me bew\u00e4ltigen<\/a><\/li>\n
  2. D-2_Informationen strukturieren<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Aufgabe f\u00fcr Woche 1\u00a0\u2013 Reflexion\u00a0(22. KW, Schlagwort:\u00a0Modul_D-R<\/em>)<\/h3>\n

    W\u00e4hlt\u00a0eine\u00a0<\/strong>der folgenden Fragen\/Aufgaben zum Thema „Wissen verarbeiten“ und bezieht hierzu in einem Artikel innerhalb eures Blogs Stellung.<\/p>\n

      \n
    1. Wie habt ihr bisher die\u00a0Literatur f\u00fcr eine Hausarbeit\u00a0verwaltet? Welche Erfahrungen habt ihr mit der Methode\/dem Tool gemacht?<\/li>\n
    2. Wie verwaltet ihr eure Lesezeichen? Wo seht ihr die Potenziale vom\u00a0Social Bookmarking<\/em>\u00a0f\u00fcr euch selbst?<\/li>\n
    3. Macht euch mit dem Social Bookmarking Service\u00a0Diigo<\/a>\u00a0vertraut. F\u00fchrt hierzu eine kurze Onlinerecherche zu einem aktuellen Thema durch und speichert eure Ergebnisse in eurer Diigo Library. Reflektiert anschlie\u00dfend dar\u00fcber, ob und wie euch Diigo w\u00e4hrend eures Studiums helfen kann.<\/li>\n
    4. Was zum Basteln: In der ersten Episode wurde das Werkzeug\u00a0Yahoo-Pipes<\/a>\u00a0vorgestellt. Schaut euch das Werzeug genauer an (u.a. mit diesem\u00a0hilfreichen Tutorial<\/a>) und „bastelt“ euch eine\u00a0Pipe<\/em>\u00a0f\u00fcr euer Lernprojekt (z.B. mit Filtern f\u00fcr euch relevante Quellen). Dokumentiert das Ergebnis in eurem Blog und baut es in eurem Blog als Badge oder per RSS ein.<\/li>\n<\/ol>\n
      Bearbeitungszeitraum:\u00a0bis 28. Mai\u00a02015<\/strong>, 12 Uhr<\/strong><\/span><\/h6>\n

      Aufgabe f\u00fcr Woche 2\u00a0\u2013 PLE\u00a0(23. KW,
      \nSchlagwort:\u00a0Modul_D-L<\/em>)<\/h3>\n

      Wir n\u00e4hern uns dem Bergfest des Semesters! Ihr habt nun schon viele Dienste kennengelernt und hier\u00fcber in euren Blogs zumeist schriftlich reflektiert. In dieser\u00a0zweiten Woche des Moduls D m\u00f6chten wir euch wieder\u00a0aufrufen eines der vorgestellten\u00a0Werkzeuge zur Verwaltung von Quellen (z.B.\u00a0delicious.com<\/a>,\u00a0diigo.com<\/a>,\u00a0zotero.org<\/a>, etc.) genauer anzuschauen, zu testen und zu entscheiden welche Rolle dieses in eurem Lernprojekt spielen kann.<\/p>\n

      <\/a>Allerdings:\u00a0<\/strong>haltet\u00a0dieses Mal alle\u00a0eure Erfahrungen in einem kurzen Screencast fest und bindet diesen im eigenen Weblog ein. Keine Angst, das ist viel leichter als ihr im Moment vielleicht denkt! Und schlie\u00dflich habt ihr schon viele Beispiele von uns gesehen…<\/p>\n

      1.<\/strong>\u00a0Macht euch zun\u00e4chst mal mit dem gew\u00e4hlten Dienst (delicious.com, etc.) vertraut und notiert euch am besten auf einem St\u00fcck Papier, worauf ihr in eurem Screencast eingehen wollt (z.B. Funktionen, was mir gef\u00e4llt, wof\u00fcr ich es nutze, welche Rolle f\u00fcrs Lernen, …).<\/p>\n

      2.<\/strong>\u00a0Entscheidet\u00a0euch nun\u00a0f\u00fcr eine Screenrecorder-Software.\u00a0Wir haben an dieser Stelle bereits mehrfach\u00a0Screenr<\/a>\u00a0erw\u00e4hnt, hier noch\u00a0ein paar Alternativen<\/a>:<\/p>\n