{"id":1071,"date":"2015-05-08T14:30:00","date_gmt":"2015-05-08T12:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/?p=1071"},"modified":"2015-09-14T16:12:53","modified_gmt":"2015-09-14T14:12:53","slug":"c-aufgaben-informationen-sammeln-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2015\/05\/08\/c-aufgaben-informationen-sammeln-10\/","title":{"rendered":"C Aufgaben | Informationen sammeln"},"content":{"rendered":"<p>Das\u00a0<strong>Modul C Informationen sammeln<\/strong>\u00a0widmet sich verschiedensten Suchanl\u00e4ssen und Info-Quellen, zeigt den Umgang mit kontinuierlichen Informationsquellen und wie Infos gespeichert, geteilt und verarbeitet werden k\u00f6nnen. Das Modul setzte sich aus folgenden Episoden zusammen:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2014\/05\/16\/c-1-vorlesungsbesuch-6\/\">C-1_Vorlesungsbesuch<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2014\/05\/16\/c-2-informationssuche-6\/\">C-2_Informationssuche<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wp.me\/p1343Z-c6\">C-3_Informationsstr\u00f6me<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h3>Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion (46. KW, Schlagwort:\u00a0<em>Modul_C-R<\/em>)<\/h3>\n<p>W\u00e4hlt\u00a0<strong><span style=\"color: #ff9900;\">eine<\/span>\u00a0<\/strong>der folgenden Fragen zum Thema Informationen sammeln und bezieht hierzu in einem Artikel innerhalb eures Blogs Stellung.<\/p>\n<ol>\n<li>Wie effektiv gestalten sich eure Vorlesungsbesuche? Nehmt ihr viel mit? Was k\u00f6nntet ihr verbessern?<\/li>\n<li>Wie zufrieden seid ihr mit euren bisherigen Suchstrategien? Warum sind diese (nicht) erfolgreich? Was k\u00f6nnt ihr verbessern?<\/li>\n<li>Sucht euch eine Standard- und eine Spezial-\/Metasuchmaschine (Wolfram Alpha oder MetaGer) aus. Welche Unterschiede lassen sich anhand eines selbst gew\u00e4hlten Suchbegriffs feststellen?<\/li>\n<li>&#8222;Warte gerade auf den ICE.&#8220; &#8222;Jetzt erstmal ne Tasse Kaffee!&#8220; &#8222;Das Wetter war auch schon besser.&#8220; &#8222;Guten Morgen Twitterverse!&#8220; \u2013 Ist Twitter wirklich nur Bla-Bla-Bla? Verfolgt Tweets \u00fcber die\u00a0<a title=\"Twitter Search\" href=\"https:\/\/twitter.com\/search-home\" target=\"_blank\">Twittersuche<\/a>\u00a0anhand von\u00a0<a title=\"Was ist ein Hashtag?\" href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Twitter#Hashtags\" target=\"_blank\">Hashtags<\/a>\u00a0(z.B. zu #gdlstreik oder #bchh14). Schildert eure Erfahrungen im Blog.<\/li>\n<li>Meldet euch bei Twitter an und macht euch ein wenig vertraut mit dem Umgang dieses Netzwerks. Was denkt ihr? L\u00e4sst sich Twitter in den universit\u00e4ren Kontext einbinden?\n<ul>\n<li>Entwickelt ein Konzept zum Einsatz von Twitter im Rahmen eures Studiums.<\/li>\n<li>Ist Twitter f\u00fcr den universit\u00e4ren Kontext als Top oder Flop zu betrachten?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h6>Bearbeitungszeitraum:\u00a0<span style=\"color: #ff9900;\"><strong>bis 14. Mai\u00a02015, 12 Uhr<\/strong><\/span><\/h6>\n<h3>Aufgabe f\u00fcr Woche 2 \u2013 PLE (47. KW, Schlagwort:\u00a0<em>Modul_C-L<\/em>)<\/h3>\n<p>In der letzten Woche habt ihr ein Lernprojekt gew\u00e4hlt, mit welchem ihr euch die kommenden Wochen in dieser Veranstaltung besch\u00e4ftigen m\u00f6chtet. Beginnt nun mit der Informationssuche f\u00fcr euer Lernprojekt. Nutzt hierbei gezielt ausgew\u00e4hlte Werkzeuge, die wir euch in diesem Modul vorgestellt haben. Dokumentiert eure Erfahrungen im Weblog. Gern k\u00f6nnt ihr hier wieder auf ein Werkzeug wie\u00a0<a title=\"Screenr\" href=\"http:\/\/screenr.com\/\" target=\"_blank\">Screenr<\/a>\u00a0zur\u00fcckgreifen, um bestimmte Handlungen aufzuzeichnen.<\/p>\n<p><em>Denkt an unsere <a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/werkzeugliste\/\">Werkzeugliste<\/a>: hier findet ihr weitere Werkzeuge aus denen ihr f\u00fcr eure Aufgabenbearbeitung ausw\u00e4hlen k\u00f6nnt. Ebenfalls freuen wir uns dar\u00fcber, wenn ihr uns euch bekannte Tools vorstellt.<br \/>\n<\/em><em>Weitere Tools \u00a0k\u00f6nnt ihr auf folgender Website selber heraussuchen: <a href=\"http:\/\/alternativeto.net\/\">alternativeto.net<\/a><\/em><\/p>\n<h6>Bearbeitungszeitraum:\u00a0<span style=\"color: #ff9900;\"><strong>bis 21. Mai\u00a02015, 12 Uhr<\/strong><\/span><\/h6>\n<p><strong><strong>WICHTIG:<\/strong>\u00a0<\/strong>Vergesst in euren Beitr\u00e4gen nicht das jeweilige Schlagwort Modul_C-R oder Modul_C-L anzugeben, damit eine korrekte Zuordnung innerhalb der Seminargruppe erfolgen kann!<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Au\u00dferdem nicht vergessen: geht regelm\u00e4\u00dfig in unserer Seminargruppe auf den Reiter\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/groups\/erfolgreich-studieren-mit-dem-internet-sose14\/feedbackr\/entriespa\"><span style=\"color: #ff9900;\">feedbackr &gt; Blogbeitr\u00e4ge<\/span><\/a><\/strong>, um die von euch\u00a0<strong>zu kommentierenden Beitr\u00e4ge<\/strong>\u00a0zu finden.\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/2013\/11\/04\/peer-tutoring\/\"><span style=\"color: #ff9900;\">Hier stehen nochmals die grundlegenden Infos zum Peer-Tutoring<\/span><\/a>.<\/span><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Wir w\u00fcnschen euch viel Erfolg bei den Aufgaben! Solltet ihr Fragen haben, stellt diese am besten hier direkt als Kommentar oder im\u00a0<a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/groups\/erfolgreich-studieren-mit-dem-internet-sose15\/forum\/\">Gruppenforum<\/a>.<\/p>\n<p><em>Euer eSTUDI-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das\u00a0Modul C Informationen sammeln\u00a0widmet sich verschiedensten Suchanl\u00e4ssen und Info-Quellen, zeigt den Umgang mit kontinuierlichen Informationsquellen und wie Infos gespeichert, geteilt und verarbeitet werden k\u00f6nnen. Das Modul setzte sich aus folgenden Episoden zusammen: C-1_Vorlesungsbesuch C-2_Informationssuche C-3_Informationsstr\u00f6me Aufgabe f\u00fcr Woche 1 \u2013 Reflexion (46. 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