{"id":11,"date":"2024-05-17T18:34:13","date_gmt":"2024-05-17T16:34:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/elcin\/?p=11"},"modified":"2024-05-17T18:34:13","modified_gmt":"2024-05-17T16:34:13","slug":"inclusive-education-in-namibia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/elcin\/2024\/05\/17\/inclusive-education-in-namibia\/","title":{"rendered":"Inclusive Education in Namibia"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><b>Looking at the Inclusive Education system in \u201cBremen\u201d, in your opinion, what is done well, and what still needs to be improved?<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Gem\u00e4\u00df \u00a7 3 Abs. 4 des Bremer Schulgesetzes gelten f\u00fcr Schulen der \u00f6ffentlichen Verwaltung exklusive Richtlinien, welche von den Schulen der \u00f6ffentlichen Verwaltung, die Berufsschulunterricht f\u00fcr Ausbildungsberufe des \u00f6ffentlichen Dienstes anbieten, zu beachten sind. Dies impliziert, dass alle Schulen dieselben Regelungen und Standards einhalten m\u00fcssen. Deutschland folgt den deutschlandweiten Richtlinien zur inklusiven Bildung, welche auf der UN-Behindertenrechtskonvention basieren. Dies ist insbesondere vor dem Hintergrund zu begr\u00fc\u00dfen, dass dadurch der Fokus auf die St\u00e4rkung der Menschenrechte gelegt wird (vgl. Wichtige Verordnungen und Handreichungen, Die Senatorin f\u00fcr Kinder und Bildung). Zudem kann hinzugef\u00fcgt werden, dass Lehrausbildungsprogramme oft die F\u00f6rderung inklusiver Bildung umfassen. Diese Ma\u00dfnahme erweist sich insbesondere f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte als vorteilhaft, da sie darin geschult werden, auf die individuellen Bed\u00fcrfnisse der Lernenden einzugehen (vgl. Die Senatorin f\u00fcr Umwelt, Klima und Wissenschaft, o. D.). Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass das bremische Schulgesetz die Inklusion aller Schulen vorsieht, um sicherzustellen, dass alle Sch\u00fcler:innen das gleiche Recht auf Bildung haben. Dies impliziert, dass Faktoren wie Sprache, Kultur, physische Barrieren, ethnische und religi\u00f6se Zugeh\u00f6rigkeit keinen Einfluss auf den Bildungsprozess haben.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>From your view, how can the improvements you mentioned above be made? You can use examples from other parts of Germany or other countries that you think might also be useful within the \u201cBremen\u201d context<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Die \u00f6ffentliche Verwaltung der Schulen ist zum gegenw\u00e4rtigen Zeitpunkt als relativ gut zu bewerten. Die F\u00f6rderung der Bildung ist ein Anliegen, das von jedem Individuum unterst\u00fctzt wird. Es sei jedoch darauf hingewiesen, dass die hier getroffenen Aussagen lediglich aus einer individuellen Perspektive heraus getroffen werden. Sollte jemand sich ausgegrenzt f\u00fchlen, so ist dies wahrscheinlich begr\u00fcndet und eine pers\u00f6nliche Erfahrung, die von meiner Seite aus nicht abgestritten werden kann.<\/p>\n<p>Dennoch l\u00e4sst sich konstatieren, dass in vielen Lehrern noch eine gewisse Art und Weise von Rassismus verwurzelt ist. Oft lassen sie indirekte Spr\u00fcche oder Ausdr\u00fccke heraus, die negativ gegen\u00fcber Sch\u00fclern sind. Leider mussten auch meine Mitsch\u00fcler und ich diese Erfahrungen machen. Da der Lehrer ein Beamter war, wurde nichts dagegen unternommen. Eine bessere Kontrolle der Lehrer und eine st\u00e4rkere Ber\u00fccksichtigung der Bed\u00fcrfnisse und Erfahrungen der Sch\u00fcler k\u00f6nnten das Schulsystem erheblich verbessern.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Die Senatorin f\u00fcr Kinder und Bildung, (n.d.): Wichtige Verordnungen und Handreichungen. <a href=\"https:\/\/www.bildung.bremen.de\/wichtige-verordnungen-und-handreichungen-373704\">https:\/\/www.bildung.bremen.de\/wichtige-verordnungen-und-handreichungen-373704<\/a><\/li>\n<li>Die Senatorin f\u00fcr Kinder und Bildung, (o.d.): Unterst\u00fctzungsangebote.<a href=\"https:\/\/www.bildung.bremen.de\/unterst-tzungsangebote-373066\">https:\/\/www.bildung.bremen.de\/unterst-tzungsangebote-373066<\/a><\/li>\n<li>Die Senatorin f\u00fcr Umwelt, Klima und Wissenschaft, (o.d): Lehrerausbildung. <a href=\"https:\/\/umwelt.bremen.de\/wissenschaft\/wissenschaftspolitik\/lehrerausbildung-2157034\">https:\/\/umwelt.bremen.de\/wissenschaft\/wissenschaftspolitik\/lehrerausbildung-2157034<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Looking at the Inclusive Education system in \u201cBremen\u201d, in your opinion, what is done well, and what still needs to be improved? 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