Schlagwort: rv08

Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler:innen mit Förderbedarf? Die Aussonderung von Schüler*innen mit Förderbedarf hat weitreichende negative Konsequenzen. Diese Schüler haben oft begrenzte Bildungschancen und Zugang zu weniger anspruchsvollem Unterrichtsmaterial, was ihre akademische Entwicklung hemmt. Zudem führt die Trennung häufig zur Stigmatisierung und einem niedrigen Selbstwertgefühl, da die Schüler*in sich als „anders“ oder…