{"id":23,"date":"2024-03-17T10:34:51","date_gmt":"2024-03-17T09:34:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ehrstein\/?page_id=23"},"modified":"2024-04-01T01:02:31","modified_gmt":"2024-03-31T23:02:31","slug":"schlau-werkstatt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/ehrstein\/schlau-werkstatt\/","title":{"rendered":"F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten : SchlaU-Werkstatt"},"content":{"rendered":"

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Die SchlaU-Werkstatt wurde vom Schlau Tr\u00e4gerkreis Junge Fl\u00fcchtlinge e.V. in M\u00fcnchen und Michael Stenger gegr\u00fcndet. Er setzte sich daf\u00fcr ein, dass junge Gefl\u00fcchtete im Alter von 16 bis 21 Jahren ihr Recht auf Bildung wahrnehmen k\u00f6nnen und\u00a0 von der Erstalphabetisierung bis zum Schulabschluss begleiten werden.<\/span><\/p>\n

Die Internetplattform SchlaU-Werkstatt beteiligt sich mithilfe der Onlinekurse an der Integration der Sch\u00fcler*innen und Erwachsenen. Diese wird als die Bem\u00fchung der Sch\u00fcler*innen, sich in die deutsche Gesellschaft integrieren, definiert. Das Ziel ist es, Deutschkenntnisse zu verbessern, aber auch kulturelle, mathematische und prim\u00e4re Kenntnisse im Bereich des Programmierens zu vermitteln.<\/span><\/p>\n

Die Lernmaterialien, die erfasst werden, beinhalten haupts\u00e4chlich unterschiedliche Aufgaben f\u00fcr Sch\u00fcler*innen, damit sie ihr Lernverhalten, den Prozess des Lernens, den gemachten Fortschritt und die Ergebnisse sofort sehen und verstehen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Link<\/strong> : https:\/\/www.schlau-werkstatt.de\/<\/span><\/p>\n

Die Anmeldung ist erf\u00f6rderlich<\/span><\/p>\n

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Nach der Anmeldung stehen unterschiedliche Lernmaterialien, die kostenlos runter geladen werden k\u00f6nnen,\u00a0 in Niveau von A1 bis B2 .<\/span><\/p>\n

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Die Aufgaben k\u00f6nnen direkt online ausgef\u00fcllt werden. Die Sch\u00fcler*innen m\u00fcsst nur das passende Niveau und Thema ausw\u00e4hlen.<\/span><\/p>\n

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Die L\u00f6sungen von den Aufgaben stehen auch\u00a0 am Ende der Materialien zur Verf\u00fcgung.<\/span><\/p>\n

Die Lernmaterialien, die erfasst werden, beinhalten haupts\u00e4chlich unterschiedliche Aufgaben f\u00fcr Sch\u00fcler*innen, damit sie ihr Lernverhalten, den Prozess des Lernens, den gemachten Fortschritt und die Ergebnisse sofort sehen und verstehen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Um Lernprozesse erfolgreicher zu organisieren, k\u00f6nnen Lehrer*innen die Materialien runterladen und auf einem USB-Stick speichern. So k\u00f6nnen sie das gesamte Lernmaterial mit ins Klassenzimmer. Au\u00dferdem k\u00f6nnen die Lernmaterialien und \u00dcbungen online \u00fcber IPads ausgef\u00fcllt werden. Die Anzahl der richtigen L\u00f6sungen, erzielten Punkte oder bestandenen Tests sind unterschiedlich. Die \u00dcbungen k\u00f6nnen sich auf den Lernerfolg bzw. online beziehen.<\/span><\/p>\n

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