1.1 Rassismuskritische Perspektiven in der Pflegebildung

Myrthe Reinsberg, M.A.: Rassismuskritische Perspektiven in der Pflegebildung

„Du sprichst aber gut deutsch“ – Myrthe Reinsberg sensibilisiert in dem Vortrag für rassistische Praktiken, insbesondere im Gesundheitswesen. Sie definiert Rassismus, beschreibt, wie Gruppen oder Individuen als „Andere“ konstruiert werden („Othering“) und erläutert den Zusammenhang zwischen Rassismus und Diskriminierung. Außerdem informiert sie über die z. T. gesundheitsgefährdenden Folgen von Rassismus im Gesundheitswesen. Schließlich gibt sie einen Ausblick auf Möglichkeiten zum Abbau von rassistischer Diskriminierung. Für Lehrerinnen und Lehrer sind ein reflektierter Umgang mit den eigenen Vorstellungen und Vorurteilen sowie eine rassismuskritische Grundhaltung notwendig.

Eine Möglichkeit, in Lehrveranstaltungen die eigene gesellschaftliche Positionierung sowie die damit verbundene (Ohn-)Machtposition und (De-)Privilegierung zu reflektieren, stellt die Arbeit mit der Power Flower dar, die hier und nach dem Video als Verlinkung hinterlegt ist.

Der Vortrag war Teil einer online-Fortbildungsreihe zum Thema „Umgang mit Heterogenität in der Pflegeausbildung“. Myrthe Reinsberg, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich 12 (Erziehungswissenschaft) der Universität Bremen im Arbeitsbereich „Bildungsverläufe und Diversität“.

Bitte schauen Sie sich zunächst das Video an.

Aufgabenstellung: Power Flower

Öffnen Sie die Power Flower, die hier als Verlinkung zur Power Flower hinterlegt ist.

Markieren Sie bitte für sich die Felder eines jeden Blütenblatts, denen Sie sich zugehörig fühlen oder schreiben Sie auf ein Blatt, in welchen Bereichen Sie sich dem äußeren Blütenblatt zugeordnet haben.

Die inneren Blütenblätter gelten gesellschaftlich tendenziell als privilegiert, die äußeren als deprivilegiert.

Beantworten Sie anschließend die Reflexionsfragen auf der zweiten Seite des nachfolgenden Dokuments.

Wechseln Sie nun in die nächste Lektion.