{"id":70,"date":"2024-01-30T13:01:01","date_gmt":"2024-01-30T12:01:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/?page_id=70"},"modified":"2024-03-04T12:28:20","modified_gmt":"2024-03-04T11:28:20","slug":"startseite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/","title":{"rendered":"Einstieg"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\"><strong>6,2 Millionen<\/strong> Deutsch sprechende Erwachsene k\u00f6nnen nicht ausreichend lesen und schreiben. Neben den Barrieren im Alltag haben sie es oft schwerer eine Anstellung zu finden, da Lesen und Schreiben f\u00fcr die allermeisten Berufe eine Grundvoraussetzung ist. Zus\u00e4tzlich ist die geringe Literalit\u00e4t bei den Betroffenen ein mit Scham behaftetes Thema. Die <strong>Stigmatisierung<\/strong> der Betroffenen verhindert den offenen Umgang und letzlich eine Verbesserung der Lese- und Schreibf\u00e4higkeiten. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Diese Website ist <strong>an Lehrkr\u00e4fte gerichtet<\/strong>, die mit Lernenden mit geringer Literalit\u00e4t arbeiten und in diesem Zusammenhang lea.online verwenden. Lea.online ist eine digitale Lernanwendung, die daf\u00fcr entwickelt wurde, Berufsschullehrkr\u00e4fte, Kursleiter:innen, Lehrer:innen sowie auch Lernende dabei zu unterst\u00fctzen, die Literalt\u00e4t der Lernenden zu verbessern. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Hier werden die lea.online-Anwendungen otu.lea und das lea.dashboard vorgestellt, mit denen die Diagnostik durchgef\u00fchrt und deren Ergebnisse f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte aufbereitet werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Auf dieser Website finden Sie weitere Informationen zu <strong>otu.lea<\/strong> und dem <strong>lea.dashboard<\/strong>. Au\u00dferdem wird eine sensible Einf\u00fchrung der Lernenden in das <strong>Diagnostik<\/strong>-Tool thematisiert und es werden Vorschl\u00e4ge f\u00fcr ein <strong>konstruktives Feedback<\/strong>, auch anhand eines konkreten Beispiels, gegeben.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Viel Spa\u00df!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>6,2 Millionen Deutsch sprechende Erwachsene k\u00f6nnen nicht ausreichend lesen und schreiben. Neben den Barrieren im Alltag haben sie es oft schwerer eine Anstellung zu finden, da Lesen und Schreiben f\u00fcr die allermeisten Berufe eine Grundvoraussetzung ist. Zus\u00e4tzlich ist die geringe Literalit\u00e4t bei den Betroffenen ein mit Scham behaftetes Thema. Die Stigmatisierung der Betroffenen verhindert den [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15322,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-70","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/70","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15322"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/70\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":158,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/70\/revisions\/158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/diagnostik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}