{"id":41,"date":"2015-07-10T09:44:47","date_gmt":"2015-07-10T07:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/christiansblog\/?p=41"},"modified":"2015-08-17T15:52:08","modified_gmt":"2015-08-17T13:52:08","slug":"08-der-anfang-ist-nah-die-grosse-reflektion-eteachrkw28","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/christiansblog\/2015\/07\/10\/08-der-anfang-ist-nah-die-grosse-reflektion-eteachrkw28\/","title":{"rendered":"08 \u2013 Der Anfang ist nah! Die gro\u00dfe Reflektion\u2026 #ETEACHRKW28"},"content":{"rendered":"

Reflektionsaufgabe 1 | Was haben Sie bez\u00fcglich Methoden und Medieneinsatz gelernt: (a) in der Schulpraxis in diesem Semester und (b) durch die Besch\u00e4ftigung mit den Aufgaben in diesem Seminar?<\/strong><\/p>\n

In der Schule konnte ich was digitale Medien angebelangt nicht viel Neues lernen – nur durch eigenes Ausprobieren. Bei dem Einsatz von Methoden und Medien genereller Art konnte ich viele verschiedene Methoden und Medien beobachten, sei es beispielsweise die Lagen-Methoden in Geographie oder das Nutzen vom Ipad und Beamer in NW. Generell gab es hier im Gro\u00dfen und Ganzen aber keine \u00dcberraschungen.<\/p>\n

Durch die Aufgaben im Seminar konnte ich im Gro\u00dfen und Ganzen nichts neues zum Anwenden lernen, jedoch einige Ideen bekommen. Viele dieser Ideen sind aber f\u00fcr meine Begriffe so nicht ohne Weiteres f\u00fcr mich umsetzbar gewesen. So dass das Seminar im Prinzip Dinge vorgetellt hat, die f\u00fcr mich nicht anwendbar waren und nur Theorien pr\u00e4sentiert haben, aber wenig praxisnah gewesen sind.<\/p>\n

Reflektionsaufgabe 2 | Was\u00a0h\u00e4tten<\/em> Sie gerne noch in diesem Seminar bez\u00fcglich Methoden und Medieneinsatz gelernt? Also: was hat Ihnen gefehlt? Was sollten wir n\u00e4chstes mal mehr thematisieren? Vertiefen? Vielleicht auch weglassen?<\/strong><\/p>\n

Unbedingt irgendwie eine Pr\u00e4senzveranstaltung anbieten – mir hat das „nur online“ gar nicht gefallen und es f\u00fchlt sich auch nicht wirklich so an, als h\u00e4tte ich wirklich etwas Neues gelernt, obwohl ich versucht habe, mich mit den einzelnen Inhalten wirklich zu besch\u00e4ftigen. Zudem mehr Praxisnahe Dinge, die sich wirklich an jeder Schule umsetzen lasesn und nicht theoretische Konstrukte, welche im Prinzip in der Regel nicht umsetzbar sind. Wir lernen Dinge \u00fcber Tablets – was tue ich aber, wenn meine Schule keinen Tablet Satz hat (z.b.). Zudem denke, dass in einer Vorlesung auch theoretische Grundlagen vermiteln werden k\u00f6nnen und zudem in einem Seminar, welches praktisch an der Uni stattfindet und Dinge direkt im Seminar durch den\/die Dozent In ausprobiert werden k\u00f6nnen oder auch von uns selbst. Zudem bitte klare Terminvorgaben – damit man wei\u00df, dass bspw. immer dienstags die Aufgaben kommen und man nicht darauf „warten muss“.<\/p>\n

Reflektionsaufgabe 3 | Medienwirklichkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler: Wie haben sie die Mediennutzung der SuS im Vergleich zu Ihrer eigenen Schulzeit erlebt? Kompetent(er)? Den Lehrenden voraus? Unreflektiert? Am Smartphone klebend? Gar nicht \u2013 weil niemand (eigene) Medien nutzen durfte?<\/strong><\/p>\n

Smartphones sind zun\u00e4chst generell verboten, au\u00dfer in der Oberstufe, wo auch jede Pause auch diese genutzt werden. Letztlich f\u00e4llt ein Vergleich hier schwer, da es zu meiner Schulzeit noch nicht „normal“ war, dass fast jeder ein Smartphones besitzt. Zudem ist der Umgang defintiv selbstverst\u00e4ndlicher geworden, aber auch bei den jungen Leuten unbedachter als bei mir. Die SuS sind sicherlich weiter als die meisten Lehrerenden, zumindest denken sie das defintiv. Mediennutzung ist selbsverst\u00e4ndlicher, aber f\u00fcr meine Begirffe unbedachter.<\/p>\n

Reflektionsaufgabe 4 | <\/strong> Keine Angst, das ist jetzt die letzte Aufgabe. <\/strong>Was wird? \u00a0 Reflektionsaufgabe 4 |\u00a0<\/strong>Wie wird sich Schule bzgl. Methodeneinsatz und Medieneinsatz in ihrer zuk\u00fcnftigen Karriere als Lehrerinnen und Lehrer (also die n\u00e4chsten 35 bis 40 Jahre) ver\u00e4ndern? Und wie beabsichtigen sie, sich da auf dem Laufenden zu halten?<\/strong><\/p>\n

Ich denke, dass es – gerade in Bremen – noch lange dauern wird. Auch wenn verschiedene Schulen jetzt so etwas planen wie „bring your own device“ etc., aber letztlich dies (neben so sozialer Ausgrenzung als negativ Punkt) noch lange dauern wird, ehe dies fl\u00e4chendenkend eingef\u00fchrt wird. Somit wird es sicherlich eine fortschreitende Digitalisierung, doch wird die Schule dem „normalen, privaten Nutzer“ immer hinterherhinken. Letztlich sind B\u00fccher auf Tablets sicherlich eine (geldsparende) Zukunft – aber jeder der mal einen SchulPC hochgefahren hat, kennt auch die Kinderkrankheiten der Technik.<\/p>\n

Ich denke, dass ich momentan auf einem ganz guten Stand bin – aber zudem wird es immer Fortbildungen geben, die man besuchen k\u00f6nnte. Au\u00dferdem nutze ich tats\u00e4chlich noch den eingestellten FeedReader und dort gibt es manchmal auch interessante Ideen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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