{"id":17,"date":"2025-06-06T23:44:00","date_gmt":"2025-06-06T21:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/?p=17"},"modified":"2025-06-06T23:44:00","modified_gmt":"2025-06-06T21:44:00","slug":"rv09-antisemitismus-und-rassismus-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/2025\/06\/06\/rv09-antisemitismus-und-rassismus-in-der-schule\/","title":{"rendered":"RV09 \u2013 Antisemitismus und Rassismus in der Schule"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><strong><span class=\"s1\">1. Welche Fragen haben sich aus der Vorlesung ergeben?<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Beim zuh\u00f6ren der Vorlesung habe ich mich gefragt, inwiefern ich wahrscheinlich selbst unterbewusst Teil des Problems bin. Die Vorlesung hat mich darauf aufmerksam gemacht, dass den meisten Menschen wahrscheinlich gar nicht bewusst ist, wie tief bestimmte Denkmuster in einem verankert sind. Also habe ich mich gefragt, wie ich konkret gegen unterbewusste Vorurteile angehen kann, und fand unter anderem die Methode des anonym bewerteten Tests sehr gut. Analysen zeigen durchschnittlich bessere Noten bei Sch\u00fcler:innen mit Migrationshintergrund, deren Tests anonym bewertet wurden (Brendtmann et al., 2024). Vielleicht ist das einer der ersten Schritte, die ich sp\u00e4ter im Unterricht umsetzen k\u00f6nnte.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><strong><span class=\"s2\">2<\/span><span class=\"s1\">. Wie w\u00e4hle ich Unterrichtsmaterialien zu den Themen Rassismus und Antisemitismus aus?<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Dabei w\u00e4re mir wichtig, dass nicht nur Wissen vermittelt wird, sondern auch verschiedene Perspektiven sichtbar gemacht werden, welche keine Gruppen ausblenden. Die Pr\u00e4sentation hat mir noch einmal deutlich gemacht, wie wichtig es ist, nicht eine bestimmte Narrative zu wiederholen oder sogar diskriminierende Bilder zu reproduzieren. Zudem w\u00fcrde ich auch versuchen, erg\u00e4nzend au\u00dferschulische Perspektiven beziehungsweise Stimmen von Betroffenen einzublenden zum Beispiel durch Videos oder Interviews.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><strong><span class=\"s1\">3. Wie w\u00fcrde ich im Unterricht mit einem Fall wie im Reader umgehen?<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Es f\u00e4llt mir schwer zu sagen, wie ich sp\u00e4ter in solch einem Fall reagieren w\u00fcrde. Ich glaube, im Moment selbst w\u00e4re ich ziemlich \u00fcberrascht. Jedoch w\u00fcrde ich idealerweise versuchen, den Vorfall direkt ernst zu nehmen, den Unterricht zu unterbrechen und zun\u00e4chst mit dem einzelnen ins Gespr\u00e4ch zu gehen und dar\u00fcber sprechen warum diese Aussage verletzend ist (Amadeu Antonio Stiftung, 2022, S. 9-15). Sp\u00e4ter w\u00fcrde ich es wahrscheinlich auch in der Gruppe reflektieren, wobei mir wichtig w\u00e4re, die betroffene Person zu sch\u00fctzen, ohne sie blo\u00dfzustellen und meiner Klasse zu helfen zu verstehen, warum eine solche Aussage verletzend oder diskriminierend ist. <\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Quellen:<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Amadeu Antonio Stiftung. (2022). Action-Kit gegen israelbezogenen Antisemitismus. Berlin. <\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s2\">Brendtmann, J., Hunkler, C., Otten, S., Vonnahme, C. (2024) Diskriminierung an Schulen in Deutschland: werden Sch\u00fcler:innen mit Migrationshintergrund schlechter bewertet? In: BIM News.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Welche Fragen haben sich aus der Vorlesung ergeben? Beim zuh\u00f6ren der Vorlesung habe ich mich gefragt, inwiefern ich wahrscheinlich selbst unterbewusst Teil des Problems bin. Die Vorlesung hat mich darauf aufmerksam gemacht, dass den meisten Menschen wahrscheinlich gar nicht bewusst ist, wie tief bestimmte Denkmuster in einem verankert sind. Also habe ich mich gefragt, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16457,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[5],"class_list":["post-17","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv09"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16457"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17\/revisions\/18"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/cathrinbaumhet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}