{"id":2,"date":"2020-05-12T17:11:10","date_gmt":"2020-05-12T15:11:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/campusgoesbiodiverse\/?page_id=2"},"modified":"2021-06-08T15:45:31","modified_gmt":"2021-06-08T13:45:31","slug":"hintergrund","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/campusgoesbiodiverse\/hintergrund\/","title":{"rendered":"Biodiversit\u00e4t und \u00d6kokrise"},"content":{"rendered":"

Auf diesen Seiten wollen wir Ihnen und euch gerne erkl\u00e4ren, warum wir Projekte wie unseres \u00fcberhaupt brauchen. Wenn es Fragen oder Kommentare dazu gibt, gerne uns kontaktieren!<\/span><\/p>\n

Was ist Biodiversit\u00e4t?
\n<\/span><\/strong><\/span>Biodiversit\u00e4t beschreibt einen Naturzustand in dem Vielfalt auf drei Ebenen existiert- der Ebene der Gene, Arten und \u00d6kosysteme.\"\"
\n<\/span>Genetische Vielfalt<\/strong> hei\u00dft, dass sich einzelne Lebewesen einer Art in einem Lebensraum genetisch unterscheiden. Da die Individuen unterschiedlich sind, reagieren sie oft auch in anderer Weise auf \u00c4nderungen ihrer Umwelt. Damit steigt die Wahrscheinlichkeit, dass in der Art zumindest einige Individuen mit einer \u00c4nderung der Lebensbedingungen zurechtkommen. Genetische Biodiversit\u00e4t ist f\u00fcr den Fortbestand von Arten sehr wichtig.
\nIn einem Lebensraum soll zudem eine nat\u00fcrliche Vielfalt von Arten<\/strong> leben. Das hei\u00dft, dass nicht nur von einer Art ausreichend Individuen im Lebensraum sind, sondern auch verschiedene Arten von Pflanzen und Tieren (u.a.) nebeneinander leben. Warum ist das wichtig? Weil die Tiere und Pflanzen stark voneinander abh\u00e4ngen, z.B. brauchen viele Insekten den Nektar von Bl\u00fcten als Nahrung. Au\u00dferdem erf\u00fcllen die verschiedenen Arten wichtige \u00f6kologische Prozesse im Lebensraum, z.B. sind viele Insekten wichtig f\u00fcr die Best\u00e4ubung und damit die Fortpflanzung der Pflanzen, an denen sie ihre Nahrung sammeln.
\n<\/span>In \u00e4hnlicher Weise bedeutet Biodiversit\u00e4t, dass es auf der Erde eine Vielfalt der \u00d6kosysteme<\/strong> gibt, die es zu erhalten gilt. Verschiedene \u00d6kosysteme bieten f\u00fcr unterschiedliche Lebewesen gute Lebensbedingungen und erf\u00fcllen wichtige Prozesse im System Erde, in dem alle \u00d6kosysteme eng zusammenh\u00e4ngen.
\nAlle drei Ebenen der Biodiversit\u00e4t sind notwendig, damit die \u00d6kosysteme stabil bleiben und diese brauchen wir auch, damit uns Menschen wesentliche Lebensgrundlagen<\/strong> erhalten bleiben.<\/span><\/span><\/p>\n

R\u00fcckgang der Biodiversit\u00e4t und \u00d6kokrise<\/strong><\/span>
\nTrotz jahrzehntelanger Naturschutzforderung und eingeleiteter Ma\u00dfnahmen beobachten wir aktuell einen beschleunigten R\u00fcckgang von Tier- und Pflanzenbiodiversit\u00e4t. Vor allem im l\u00e4ndlichen Raum f\u00fchrt die Intensivierung der Landwirtschaft (D\u00fcngung, Grundwasserabsenkung, Einsatz von Pflanzenschutzmitteln) zu einem stetigen Verlust von geeignetem Lebensraum (Gemeinholzer 2019).<\/span>
\nDie Krefeld-Studie, eine sehr ausf\u00fchrliche Untersuchung aus dem Jahr 2017, zeigte einen dramatischen Verlust der Fluginsekten-Biomasse. Diese ist demnach in Deutschland um rund 75% in den letzten 30 Jahren zur\u00fcckgegangen.<\/span><\/p>\n

Biodiversit\u00e4t in der Stadt?<\/strong>\"\"<\/span>
\nSt\u00e4dte nehmen f\u00fcr den Erhalt der biologischen Vielfalt eine zunehmend wichtige Rolle ein. Durch Strukturen, wie Parks, G\u00e4rten, Seitenstreifen und Gew\u00e4sser bilden St\u00e4dte ein Mosaik verschiedener Lebensr\u00e4ume (Habitate). Au\u00dferdem sind viele B\u00f6den, im Gegensatz zum l\u00e4ndlichen Raum, relative n\u00e4hrstoffarm. Damit haben sie das Potenzial, einer gro\u00dfen Zahl von Pflanzen- und Tierarten einen R\u00fcckzugs- und Lebensraum zu bieten. <\/span>Projekte wie „Campus Goes Biodiverse“ setzen sich daf\u00fcr ein, Natur in die Stadt zu bringen und so der \u00d6kokrise entgegenzuwirken.<\/span><\/span><\/p>\n

Biodiversit\u00e4t auf den Gr\u00fcnfl\u00e4chen der Universit\u00e4t Bremen?\"\"<\/strong><\/span>
\nDer Campus der Universit\u00e4t Bremen bietet viele solche Strukturen als m\u00f6gliche Habitate, neben gr\u00f6\u00dferen Gr\u00fcnfl\u00e4chen auch Stra\u00dfen- und Wegr\u00e4nder, sowie wasserf\u00fchrende Gr\u00e4ben.<\/span>
\nAllerdings sind die meisten Fl\u00e4chen einem intensiven Management ausgesetzt, was sich vor allem in einer zu fr\u00fchen und h\u00e4ufigen Mahd der Gr\u00fcnfl\u00e4chen \u00e4u\u00dfert.<\/span>
\nObwohl das Gel\u00e4nde der Universit\u00e4t vor allem an Randstandorten eine erstaunlich gro\u00dfe Zahl seltener Pflanzenarten zeigt (Meyer 2019), sind die meisten Gr\u00fcnfl\u00e4chen durch den dauerhaften exzessiven Eingriff strukturarm und daher auch arm an Pflanzen und Insekten.<\/span><\/p>\n

Aufhalten der \u00d6kokrise<\/strong><\/span>
\nDie \u201eNationale Strategie zur biologischen Vielfalt\u201c der Bundesregierung von 2007 sieht vor, die Lebensr\u00e4ume gef\u00e4hrdeter Arten zu erhalten und in den St\u00e4dten die Luftqualit\u00e4t und das Stadtklima mittels einer \u201eDurchgr\u00fcnung\u201c der St\u00e4dte bis 2020 zu verbessern.<\/span>
\nDieses Ziel beinhaltet nicht nur eine Erh\u00f6hung des Gr\u00fcnanteils des urbanen Raums, sondern auch die \u00dcberf\u00fchrung monotoner und wenig diverser Lebensr\u00e4ume in strukturreiche Habitate mit hoher Biodiversit\u00e4t. Diese Aufgabe hat sich auch die Universit\u00e4t Bremen im Rahmen ihres Umweltmanagements gestellt (Umwelterkl\u00e4rung 2019<\/a>), welches auf den von den UN verabschiedeten 17 Nachhaltigkeitszielen basiert (UN Sustainable Development Goals<\/a>).<\/span><\/p>\n

Campus Goes Biodiverse\"\"<\/strong><\/span>
\nDas Projekt m\u00f6chte einen neuen Weg zum Erhalt biologischer Vielfalt beschreiten. Wir streben eine wissenschaftlich fundierte und begleitete \u00f6kologische Umgestaltung weiter Bereiche des Gel\u00e4ndes der Universit\u00e4t Bremen an, verkn\u00fcpft mit ausf\u00fchrlicher \u00d6ffentlichkeitsarbeit zu den Ma\u00dfnahmen und Ergebnissen dieser Umgestaltung, sowie einer Integration der Ma\u00dfnahmen in die Lehre und Forschung der Universit\u00e4t.<\/span><\/p>\n

Mehr Informationen zum Projekt finden Sie hier<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Buchempfehlung:<\/strong><\/span>
\nDirk Steffens und Fritz Habekuss: \u00dcber Leben – Zukunftsfrage Artensterben: Wie wir die \u00d6kokrise \u00fcberwinden<\/a><\/span><\/p>\n

Quellen und weitere Informationen<\/strong><\/span><\/p>\n

Gemeinholzer, B. et al. 2019. Artenschwund trotz Naturschutz. Biologie in Unserer Zeit 49, 444-455.<\/span><\/span><\/p>\n

Hallmann, C. et al. 2017.<\/span> More than 75 percent decline over 27 years in total flying insect biomass in protected areas. PLOS ONE 12 (10).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Meyer, F. 2019. Wildwachsende Gef\u00e4\u00dfpflanzen auf dem Gel\u00e4nde der Universit\u00e4t Bremen. Unver\u00f6ff. Bachelorarbeit, Universit\u00e4t Bremen.<\/span><\/span><\/p>\n

Bundesministerium f\u00fcr Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit (BMU). 2007. Nationale Strategie zur biologischen Vielfalt, Berlin. 178 Seiten.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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