{"id":22,"date":"2021-05-31T12:10:40","date_gmt":"2021-05-31T10:10:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/?page_id=22"},"modified":"2021-06-14T17:20:18","modified_gmt":"2021-06-14T15:20:18","slug":"50-jahre-uni-bremen-was-ist-uebrig-von-1971","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/","title":{"rendered":"Spurensuche \u2013 Politische K\u00e4mpfe um das Bremer Modell"},"content":{"rendered":"

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\u00a0Das Bremer Modell<\/h2><\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Nur wenig erinnert noch an die wilde Anfangszeit in den 1970er-Jahren, wenn wir von heute auf die Bremer Universit\u00e4t schauen, an die revolution\u00e4ren Konzepte von Lehren und Lernen und an die von Gleichheit getragene Form des wissbegierigen Miteinanders. Allein der staubige Name \u201aBremer Modell\u2018 taucht noch ab und zu auf vergilbten Flugbl\u00e4ttern in irgendwelchen Archiven auf.<\/span><\/p>\n

In dieser Ausstellung wollen wir - ein Team<\/a> aus Uni-Angeh\u00f6rigen - euch das Versprechen und die Hoffnung, die sich mit diesem Modell verbanden, ebenso n\u00e4her bringen wie die Geschichte seiner Entkernung - und nicht zuletzt geht es auch darum, die Anschlussm\u00f6glichkeiten, die das Bremer Modell heute noch bietet, greifbar zu machen!<\/span><\/p>\n

Eine Universit\u00e4t mitten in der Gesellschaft, die Wissenschaft f\u00fcr die Gesellschaft<\/a> betreibt und sie kritisch begleitet. Eine Universit\u00e4t, die die disziplin\u00e4re Vereinzelung \u00fcberwindet zugunsten eines f\u00e4cher\u00fcbergreifenden, gemeinschaftlich verantworteten Projektstudiums. Und nicht zuletzt eine Universit\u00e4t, die sich - in einer Art Vorgriff auf die angestrebte egalit\u00e4re Gesellschaft - auf die (meist rote) Fahne schreibt, dass sich die Menschen in ihr auf Augenh\u00f6he begegnen sollten. Das war die Idee des Bremer Modells.<\/span><\/p>\n

Nach einer etwas l\u00e4ngeren Vorgeschichte<\/a> wurde die Bremer Uni 1971 gegr\u00fcndet. Auch inspiriert vom Geist der 1968er war sie ein Gegenentwurf zur in Deutschland dominierenden Ordinarienuniversit\u00e4t, in der im Wesentlichen die Professoren (und ganz wenige Professorinnen) und der Staat das Sagen hatten. Das zeigte sich vor allem im Ansinnen, dass das Lernen und Leben an der Universit\u00e4t als kooperativer Prozess zwischen Gleichberechtigten verstanden werden sollte. In der Lehre sollten durch das gemeinsame Arbeiten in Projekten Hierarchien ebenso aufgebrochen werden wie in der Selbstverwaltung durch die sogenannte Drittelparit\u00e4t<\/a> (parit\u00e4tische Beteiligung von wissenschaftlichem Personal, nicht-wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen und Studierenden).<\/span><\/p>\n

Auch nach au\u00dfen, in die Bremer Stadtgesellschaft hinein, sollten Hierarchien abgebaut und Klassenunterschiede \u00fcberwunden werden. Deswegen kam es etwa zu Ver\u00e4nderungen der Zulassungsbedingungen und zur Zusammenarbeit mit der Bremer Arbeiterkammer. Kaum \u00fcberraschend entwickelte die Bremer Universit\u00e4t eine gro\u00dfe Anziehungskraft f\u00fcr progressive Menschen aus ganz Deutschland.<\/span><\/p>\n

Zugleich wurde das Projekt zum Feindbild der b\u00fcrgerlichen Presse, allen voran der FAZ<\/a>, die sich auf die sogenannte \u2018rote Kaderschmiede\u2019 einschoss. Stand die SPD-dominierte Bremer Landespolitik anfangs noch hinter dem Reformprojekt, zeigten die konstanten Angriffe letztlich doch Wirkung. Unter R\u00fcckgriff auf den sogenannten Radikalenerlass von 1972 wurden \u201clinksextreme\u201d Lehrende und andere Mitarbeiter*innen auf Distanz zur Uni gehalten. Zugleich versuchte man, einige der hochschulpolitischen Entscheidungen zur\u00fcckzudrehen. Besonders einschneidend war 1976 die (auch von einem Urteil des Bundesverfassungsgerichts mit verursachte) Beendigung der Drittelparit\u00e4t, obwohl diese von den Beteiligten allgemein sehr positiv bewertet wurde.<\/span><\/p>\n

Diese Ausstellung versucht, die K\u00e4mpfe um den Aufbau und Erhalt des Bremer Modells<\/a> nachzuzeichnen. Dabei blickt sie aus verschiedenen Perspektiven<\/a> auf die unterschiedlichen Widrigkeiten und Herausforderungen, die dem Bremer Modell gegen\u00fcber standen. Wir hoffen, dass wir euch mit dieser Ausstellung mit in die damalige Zeit nehmen k\u00f6nnen, euch zum Nachdenken, Hinterfragen und vielleicht auch ein wenig zum Schmunzeln anregen k\u00f6nnen und ihr mit uns gemeinsam einen Blick in die Zukunft der Universit\u00e4ten wagen wollt, denn unter dem Pflaster liegt der Sandstrand - damals wie heute<\/a>.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Wegweiser<\/h2><\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Das Bremer was?<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t

Was genau hat es mit dem Bremer Modell auf sich, was macht es aus und wie ist es entstanden?<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Wo und worum wurde gek\u00e4mpft? <\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t

Von Beginn an war das Bremer Modell nicht unumstritten. Aber war an den politischen K\u00e4mpfen um die Universit\u00e4t beteiligt un in welchen Arenen wurden sie ausgetragen?<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Perspektiven<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t

Wie kann man das Bremer Modell einordnen? Interviews, Kunst, Perspektiven \u2013 um welche Ideale ging es? <\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Reaktionen aus der Presse<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
Die sogenannte \u201crote Kaderschmiede\u201d \u2013 oder was die b\u00fcrgerliche Presse so schrieb.<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
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Das Projekt Spurensuche<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t

Die digitale Ausstellung ist im Rahmen des Projekts \"Spurensuche\" entstanden. Wer dahinter steckt und was es damit auf sich hat, erfahrt ihr hier.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Zum Glossar<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t

K-Gruppen oder Statusgruppe? Hier<\/a> gehts zum Glossar!<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Dieses Projekt wird unterst\u00fctzt durch die Universit\u00e4t Bremen im Rahmen des Projektfonds \u201e50 Jahre Universit\u00e4t Bremen\u201c.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>

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*Digitale Ausstellungsf\u00fchrung - Montag 14.06.2021 - 18 Uhr*<\/span><\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
Damit die Ausstellung auch in Zeiten von Corona greifbarer und lebendiger wird, werden wir am Montag, den 14.06.2021 um 18 Uhr eine digitale Ausstellungsf\u00fchrung \u00fcber Zoom machen, die ihr \u00fcber folgenden Link erreicht:\u00a0<\/span><\/div>\n
https:\/\/zoom.us\/j\/8116584195?pwd=Qldkb0xGUnNSaUFYK1pkSy90SDZBdz09<\/a><\/span><\/div>\n
Meeting-ID: 811 658 4195<\/span><\/div>\n
Kenncode: AEJZG3<\/span><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8721,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-22","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8721"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2127,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions\/2127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/bremermodell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}