Schlagwort: rv10
-
Gender und Schule
1) Geschlechtliche Vielfalt bezieht sich in die besondere auf die Differenzierung von „Gender“ und „Sex“. Das biologische Geschlecht wird demnach nicht mit der sozialen/ psychologischen Geschlechtsidentität gleichgesetzt, demnach ist ein Mensch facettenreich und nicht auf biologische Merkmale zu reduzieren (Debus/ Laumann/ 2018, S. 14). Heteronormativität (Debus/ Laumann/ 2018, S. 19) nimmt Cis- Menschen als Norm…