{"id":63,"date":"2017-07-16T12:00:15","date_gmt":"2017-07-16T10:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/alin\/?page_id=63"},"modified":"2023-11-01T11:01:31","modified_gmt":"2023-11-01T10:01:31","slug":"ausserschulische-lernorte-inklusiv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/alin\/ausserschulische-lernorte-inklusiv\/","title":{"rendered":"Au\u00dferschulische Lernorte inklusiv"},"content":{"rendered":"

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Au\u00dferschulische<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 <\/strong>Lernorte<\/strong><\/span><\/p>\n

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\u201eAu\u00dferschulische Lernorte inklusiv\u201c ist ein Projekt der Inklusiven P\u00e4dagogik im Rahmen der Lehramtsausbildung an der Universit\u00e4t Bremen.<\/p>\n

Studierende ab dem 3. Bachelorsemester erkunden au\u00dferschulische Lernorte, hospitieren in Best Practice-Einrichtungen oder erschlie\u00dfen selbst Lernorte f\u00fcr inklusive Gruppen. Im Rahmen von Bachelor- oder Masterarbeiten k\u00f6nnen bestehende Programme beforscht oder neue Konzepte entwickelt werden. Dies kann allein, im Team oder in Kleingruppen geschehen - zumeist in Kooperation mit den Fachleuten vor Ort. Die Studierenden werden dabei von Wissenschaftler*innen der Universit\u00e4t und \/ oder den kooperierenden Institutionen unterst\u00fctzt. Die Ergebnisse werden auf unterschiedlichen Wegen zur freien Nutzung f\u00fcr Sch\u00fcler*innen, Lehrer*innen, Schulen und interessierte Institutionen zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n

Es gibt ganz unterschiedliche M\u00f6glichkeiten sich am Projekt zu beteiligen - als Institution, Schule, Lerngruppe oder Studierende im Rahmen der Bachelor- oder Masterarbeit, im Rahmen des Praxissemesters oder eines Studienpraxisprojekts.<\/p><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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Au\u00dferschulische<\/strong><\/span><\/p>

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