Im Gegensatz zum Frontalunterricht wird beim individualisierten Unterricht R\u00fccksicht auf jeden einzelnen Sch\u00fcler genommen. Es geht darum, auf jeden Sch\u00fcler individuell einzugehen. Jeder Sch\u00fcler wird damit auf unterschiedliche Weise gef\u00f6rdert und gefordert. Je nach dem wie der Lernstand des Sch\u00fclers oder der Sch\u00fclerin ist. Dies l\u00e4sst sich zum Beispiel \u00fcber individuelle Wochenpl\u00e4ne erreichen.<\/p>\n
Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen lernen dadurch vermehrt selbstst\u00e4ndiges Arbeiten und wie man seine Aufgaben organisiert. Der Lehrer kaut den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen nicht mehr den Unterrichtsstoff vor, sondern agiert eher unterst\u00fctzend. Damit hat man meiner Meinung ein gutes Mittel, um auf Heterogenit\u00e4t im Unterricht zu reagieren. Die Unterschiedlichkeit der SuS wird akzeptiert und nicht, wie im Frontalunterricht, ignoriert. Wahrscheinlich ist es auch so, dass die SuS mehr Spa\u00df am Lernen habe, da der Unterrichtsstoff besser an sie angepasst wird. Die SuS sehen durch den individualisierten Unterricht auch, dass es nicht schlimm ist, wenn man Schw\u00e4chen hat, da sowohl auf diese als auch auf ihre St\u00e4rken eingegangen sind. Den Sch\u00fclern wird damit auch die M\u00f6glichkeit gegeben, sich gegenseitig zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Im Gegensatz zum Frontalunterricht wird beim individualisierten Unterricht R\u00fccksicht auf jeden einzelnen Sch\u00fcler genommen. Es geht darum, auf jeden Sch\u00fcler individuell einzugehen. Jeder Sch\u00fcler wird damit auf unterschiedliche Weise gef\u00f6rdert und gefordert. Je nach dem wie der Lernstand des Sch\u00fclers oder der Sch\u00fclerin ist. Dies l\u00e4sst sich zum Beispiel \u00fcber individuelle Wochenpl\u00e4ne erreichen. Die Sch\u00fcler … Vorteile des individualisierten Unterrichts<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5795,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23848],"class_list":["post-29","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv08"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5795"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions\/33"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/aaron\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}